Praktische vragen

Als ouder van een kind met autisme wil je dat je kind zich goed voelt op school. Toch is het niet altijd duidelijk wat je van een school of leerkracht mag verwachten. Welke aanpassingen zijn redelijk? Wanneer vraag je te veel? En hoe ga je het gesprek aan zonder het gevoel te hebben dat je een "lastige ouder" bent?

Daarnaast zijn er vaak heel wat praktische vragen:

• Welke aanpassingen kunnen helpen om overprikkeling te voorkomen?
• Mag je kind tijdens de speeltijd binnen blijven als de speelplaats te druk is?
• Zijn er mogelijkheden om rustiger te eten of zelfs thuis te gaan eten?
• Wat als je kind geen volledige schooldagen aankan?
• Welke ondersteuning en flexibiliteit mag je van een school verwachten?
• Wat kan je doen wanneer gemaakte afspraken niet of onvoldoende worden opgevolgd?

Tijdens dit webinar krijg je inzicht over mogelijkheden binnen het onderwijs. Zo weet je beter wat je wel en niet kan vragen aan een school en hoe je samen met het schoolteam kan zoeken naar oplossingen die werken voor jouw kind. Weet dat elke school verschillend is en dat het dus heel schoolafhankelijk kan zijn.

Na dit webinar:

✓ Heb je meer inzicht in de aanpassingen die mogelijk zijn voor kinderen met autisme.
✓ Weet je beter welke ondersteuning je kan bespreken met de school.

Voor wie?

Voor ouders van kinderen met autisme in het basis- of secundair onderwijs die vragen hebben over redelijke aanpassingen, ondersteuning en samenwerking met de school.

Praktisch

Bij inschrijving krijg je:

• Deelname aan de live-webinar op 17 september 2026 om 20u. 2u Durend webinar (1u30 uitleg + 30min vragen)
• 7 Dagen replay via persoonlijke link

Expert

Adi Van den Brande, oprichtster van Het Lampje, vertaalt wetenschappelijke kennis in verstaanbare taal, weg van alle clichés. Ze geeft inzicht in hoe autisme (en hoogbegaafdheid) een meerwaarde of een belemmering vormen voor kinderen. Je leert welke tools je kan aanreiken zodat kinderen op hun tempo volgens hun eigenheid kunnen openbloeien en ontwikkelen. Het Lampje maakt de brug tussen onderzoek en praktijk, zodat je als ouder, leerkracht of hulpverlener op een correct onderbouwde manier aan de slag kan met kinderen.